• Paula Martín Martín, Amanda Joyce Porras Antonio y Amanda Roca han sido las ganadoras de esta edición, la más especializada en los 25 años de historia del concurso.
• La Casa del Lector ha acogido un evento de media jornada donde los finalistas han disfrutado de talleres de escritura creativa y un encuentro con la autora Catalina González Vilar. 
• El concurso, que ha contado con la participación de más de 820 alumnos y 161 docentes de toda la Comunidad de Madrid, refuerza el compromiso de los profesores como grandes referentes del fomento de la lectura.

El talento ha brillado hoy en la Gran Final del Concurso Escolar de Lectura y Escritura “Microrrelatos en el Aula”, celebrada en la Casa del Lector (Matadero Madrid). En esta edición, las ganadoras han sido las alumnas Paula Martín Martín (Nivel 1), Amanda Joyce Porras Antonio (Nivel 2) y Amanda Roca (Nivel 3).

El certamen, que organiza la Asociación de Editores de Madrid (AEM), en colaboración con la Comunidad de Madrid (a través de las Consejerías de Educación, Ciencia y Universidades; y de Cultura, Turismo y Deporte) y con el apoyo de CEDRO, ha alcanzado una participación de 820 alumnos de ESO y Bachillerato procedentes de 115 centros educativos.

Una jornada dedicada a la creación

Este año, la final se ha transformado en un evento diseñado para fomentar la creatividad y la pasión por la escritura de los participantes. Antes del acto de entrega, los finalistas han participado en talleres de escritura creativa impartidos por los autores y guionistas Fran Arráez y Adrián Perea, y han disfrutado de un encuentro exclusivo con la autora Catalina González Vilar (Premio Barco de Vapor), con quien han podido conversar sobre el oficio de la escritura.

“Las historias toman la palabra”

Con el título “Las historias toman la palabra”, la gran final ha estrenado un nuevo formato con el objetivo de que sean las propias historias y la voz de sus autores las que se convirtieran en el centro de la ceremonia. La encargada de conducir la gala ha sido la comunicadora y creadora de contenido Celia Castle, que ha invitado a los finalistas a romper la cuarta pared interviniendo desde la propia sala.

Tras conocerse a las ganadoras del concurso, todos los participantes han podido disfrutar de un photocall que simulaba una caseta de feria, donde han firmado sus microrrelatos como auténticos autores profesionales.

El compromiso con la formación ha sido el hilo conductor de esta última edición. Por eso, los premios consisten en Cursos extensivos e intensivos de escritura tanto para los alumnos como para los profesores de los ganadores, reforzando el papel del docente como prescriptor fundamental de la lectura.

El arte del microrrelato

El concurso “Microrrelatos en el Aula” propone a los estudiantes escribir un texto, de 300 palabras como máximo, inspirado en los temas de las obras que leen en clase, ya sean clásicas o contemporáneas.

Un jurado de expertos selecciona los microrrelatos ganadores, valorando tanto la calidad y originalidad de los textos como la expresividad en su lectura. Este año, el jurado ha estado formado por:

• Javier Gimeno Fernández, subdirector general de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid (representado hoy por Mayte Rodríguez Medrano, jefa de área de la Subdirección).
• Chiki Fabregat, autora de literatura infantil y juvenil, directora del departamento de LIJ de la Escuela de Escritores. Premio Gran Angular 2021.
• Catalina González Vilar, autora de literatura infantil y juvenil. Premio Barco de Vapor.
• Amaya Ruiz Navarro, jefa de la Unidad de Fomento de la Lectura de la Comunidad de Madrid.
• José Luis Escudero, vicepresidente de la Asociación de Editores de Madrid, director de Marketing de Santillana España y coordinador del Concurso.

Ganadoras de la edición 2025-2026:

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